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Niñas aprendiendo programación con Roblox, un proyecto en una primaria pública

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Ante el desarrollo tecnológico a pasos agigantados, la programación y las ciencias juegan un papel crucial en la formación de los profesionales del futuro. Sin embargo, muchas niñas en América Latina, especialmente entre los 9 y 12 años,  pierden el interés por estas disciplinas debido a estereotipos de género y falta de acceso a recursos educativos.  Este es un desafío que Mariel Rábago, de la fundación  Gritos de Amor AC , está decidida a enfrentar. Hace unas semanas, Mariel conoció a Ximena, una niña de 11 años que, después de una clase de Criptología e Inteligencia Artificial en su escuela, expresó con entusiasmo su deseo de convertirse en científica y estudiar robótica.  Este momento fue revelador para Mariel, quien rápidamente se dio cuenta del impacto que estas disciplinas pueden tener en la vida de los niños. Sobre todo en un entorno donde las niñas muchas veces no se ven representadas en campos relacionados con la tecnología. "Es preocupante cómo los estereo...