El pasillo de las ideas: cómo convertir el juego diario en aprendizaje STEAM

 

El pasillo de juguetes ha dejado de ser una división entre rosa y azul para convertirse en un área donde la mente de los pequeños puede crear sin parar. De acuerdo con las investigadoras Ana Castro-Zubizarreta y Olga Meng, para lograr juegos que fomenten la exploración y la curiosidad en niñas y niños es necesario favorecer experiencias que brinden posibilidades para imitar, imaginar, crear, transformar, explorar, manipular..., utilizando el enfoque STEAM como oportunidad para ello.  Por ello, Walmart comparte una nueva visión sobre los juguetes icónicos: no son solo entretenimiento, son herramientas para que niñas y niños desarrollen la capacidad de formular hipótesis e investigar para el Día del niño.

El poder de las marcas en el juego diario  El desarrollo de habilidades STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) está ocurriendo hoy mismo en los carritos de compra de Walmart a través de marcas legendarias:  Ingeniería con LEGO y Mega Construx: Estos sets no son solo ladrillos; son lecciones de geometría y resolución de problemas. Al construir, los niños enfrentan retos de equilibrio y simetría.  Barbie y el empoderamiento STEAM: Lejos de los estereotipos, las líneas de Barbie enfocadas en profesiones (astrónoma, bióloga marina, ingeniera de robótica) permiten a las niñas imaginar y crear escenarios de experimentación, rompiendo estigmas desde la infancia.  Física con Hot Wheels: Las pistas de carreras son el laboratorio perfecto para entender la fuerza de gravedad, la aceleración y la fricción. Cada lanzamiento es, en esencia, un experimento de física aplicada.  Lógica matemática con Fisher-Price: Los juguetes de primera infancia de marcas líderes están diseñados para fomentar la clasificación y el conteo, sentando las bases del pensamiento lógico-matemático antes de que el niño aprenda a leer.  La realidad del juego en México  Según datos de la industria, el mercado de juguetes en México ha mostrado un crecimiento sostenido. De acuerdo con la Secretaría de Economía, su producción creció 17.4 % en México durante 2025. Además, estudios recientes de la UNESCO indican que las niñas que juegan con materiales de construcción o kits de ciencia tienen más probabilidades de elegir carreras en áreas STEM.